《新能源汽车技术》专业

国家发展战略新兴专业、辽宁省兴辽卓越专业群重点建设专业、辽宁省中高职专业骨干教师新能源汽车技术师资培训基地、就业工作优秀团队、现代学徒制校企合作专业（华晨宝马汽车有限公司）

一、培养目标

 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新创业能力，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，主要面向新能源汽车制造及其服务行业，面向新能源汽车机电维修、质量检验、车间管理、配件管理、服务管理等工作岗位，培养新能源汽车电池维护、新能源汽车电机构造、新能源汽车电力控制系统、新能源汽车综合故障诊断、新能源汽车售后服务管理等相关职业能力，学生毕业3—5年能成为所从事工作的技术骨干。

二、专业荣誉

省兴辽卓越专业群重点建设专业；

辽宁省中高职专业骨干教师新能源汽车技术师资培训基地；

主持辽宁省教育科学“十三五”规划课题2项，参与辽宁省教育科学“十三五”规划课题4项；主持中国高等教育职业教育学会课题3项；发明专利2项，实用新型专利6项。

2015年辽宁省职业院校信息化教学大赛三等奖；2015年、2016年辽宁省汽车检测技能大赛（高职组）二等奖；2017年辽宁省“互联网+”大学生创新创业大赛银奖；2017年首届全国机械行业职业院校微课大赛国家三等奖；2018年全国职业院校创新创业大赛二等奖；第三届“中国创翼”创业创新大赛丹东市选拨赛，荣获“创翼之星”称号；2020年辽宁省职业院校创新创业大赛金奖；2020年发明杯全国大学生创新创业大赛金奖；2020年辽宁省汽车检测技能大赛（高职组）二等奖；2021年辽宁省汽车技术技能大赛（高职组）一等奖一项、二等奖两项。2023年辽宁省职业院校技能大赛高职汽车技术赛项三等奖两项。

三、人才培养模式

新能源汽车技术专业与北京新能源汽车股份有限公司、大连松下汽车电子系统有限公司、大连泰星能源有限公司、哈曼（中国）科技有限公司等高端企业合作，实施订单班培养。逐步构建“精益化教学、递进式培养、个性化育人”的“1+N” 差异化人才培养模式，采用“1+X”课证融通的培养方法，构建以职业能力培养为主、思政教育培养为辅的“三递进”课程体系。实现人才的可持续发展，实现学生优质就业。

基于新能源汽车技术专业特色和企业岗位需求，专业以汽车电子技术→传统汽车电气系统→新能源汽车电气系统→新能源汽车三电系统→新能源汽车使用与维护等技能提升流程为主线，通过卓越技师班、导师制、现代学徒制、专业社团等人才培养模式，采用成果导向的项目教学法，实行“教学做一体”的“行动学习”教学模式，实现培养“懂技术、会动手、擅学习”复合型人才的目标。

四、主干课程

主干课程：

三电课程为核心——新能源汽车整车控制技术、新能源汽车电池及管理系统检修、新能源汽车电机及控制系统检修

平台课程为支撑——汽车文化、汽车机械基础、汽车电子技术、汽车构造、计算机应用基础、认识新能源汽车、汽车发动机电控技术、汽车电气设备、汽车车载网络技术、新能源汽车的维护与故障诊断、汽车电路分析

实训课程为训练——电学基础与高压安全实训、新能源汽车装配工艺实训、新能源汽车电气CAD实训、新能源汽车职业等级认证实训、新能源汽车使用与维护、新能源汽车整车电路实训

五、主要就业单位

新能源汽车技术专业就业单位主要位于北京、天津、沈阳、大连、丹东等省内外各大城市，主要就业单位及薪资待遇如下：

六、专业负责人

杨老师，电话18840570820

新能源汽车检测理实一体化教学

业乔奔驰双课堂授课